Què els passa als nostres nens?
Són
nens, tot i que no ho sembli quan els sens pronunciar paraulotes, els veus
subjectes al mòbil, els saps espectadors de sèries i pel·lícules que d’antuvi estan
adreçades a adults. Són quatre nens d’entre 12 i 14 anys els presumptes
violadors d’un altre, aquest de 9 anys. Què hi tenen al cap i al cor?
Sembla
ser que la víctima patia assetjament des de feia temps, al mateix pati de l’escola,
sense que ho digués ni als pares ni als mestres perquè estava amenaçat de rebre
encara més si ho feia. Ara aquells quatre han estat expulsats de l’escola, i ja
es veurà quin càstig se’ls aplica atès que són menors d’edat. Però, més enllà d’això,
el que compta són els sentiments d’uns i altres, del nano violat i dels
presumptes agressors. L’un es refarà alguna vegada del trauma? El altres se’n penediran
per sempre més?
Per
últim, existeix el paper jugat pel centre escolar. Cal preguntar-se si els
mestres tenen ulls a la cara o no. Segur que sí, però no deuen mirar, i si ho
fan, no hi veuen. Els patis escolars no són una selva embullada on sigui tan difícil
detectar situacions i conductes inadequades. Alhora que, també en hores de
classe s’hauria de poder observar actituds reveladores. Potser és que les aules
estan tan replenes que els professors i las professores prou feina tenen a
mantenir l’ordre i a assolir el compliment d’una part de l‘ambiciós currículum escolar.
Pel
que fa als pares i mares d’una i altra banda, la patacada rebuda és molt forta.
Cap d’ells no es va adonar de què passava. A l’època de la constant comunicació,
succeeix que ningú sap res de ningú, inclosos els propis fills.
¿Qué les ocurre a nuestros niños?
Son
niños, aunque no lo parezca cuando les oyes pronunciar palabrotas, los ves
sujetos al móvil, los sabes espectadores de series y películas que de entrada
están dirigidas a adultos. Son cuatro niños de entre 12 y 14 años los presuntos
violadores de otro, este de 9 años. ¿Qué tienen en la cabeza y en el corazón?
Parece
ser que la víctima sufría acoso desde hacía tiempo, en el mismo patio de la
escuela, sin que lo dijera ni a los padres ni a los maestros porque estaba
amenazado con sufrir todavía más si lo hacía. Por el momento, aquellos cuatro
han sido expulsados de la escuela, y ya se verá qué castigo se les aplica dado
que son menores de edad. Pero, más allá de eso, lo que cuenta son los
sentimientos de unos y otros, del crío violado y de los presuntos agresores.
¿El primero se repondrá alguna vez del trauma? ¿El otros se arrepentirán por siempre
jamás?
Por
último, existe el papel jugado por el centro escolar. Hay que preguntarse si
los maestros tienen ojos en la cara o no. Seguro que sí, pero no deben de mirar,
y si lo hacen, no ven. Los patios escolares no son una selva enmarañada donde
sea tan difícil detectar situaciones y conductas inadecuadas. A la vez que,
también en horas de clase se tendría que poder observar actitudes reveladoras.
Quizás es que las aulas están tan repletas que los profesores y las profesoras
bastante trabajo tienen con mantener el orden y con alcanzar el
cumplimiento de una parte del ambicioso currículum escolar.
Por lo que respecta a los padres
y madres de uno y otro lado, el batacazo recibido es muy fuerte. Ninguno de
ellos se dio cuenta de lo que ocurría. En la época de la constante
comunicación, sucede que nadie sabe nada de nadie, incluidos los propios hijos.
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